Réflexions et recherches d'un universitaire

20.11.08

Entrevue vidéo avec Rainmen en 2006

Je vais probablement archiver ici quelques entrevues vidéos que j'ai réalisé du temps que je travaillais avec Hiphopfranco.

Cette entrevue avec Rainmen, a été assez étrange par rapport aux autres:

J'avais oublié la feuille où j'avais imprimé mes questions. J'ai tout noté de mémoire dans mon calepin, et j'ai peut-être oublié des éléments qui me semblaient important;
Le son a été un problème: j'avais apporté mon mixer, un petit micro d'ordi ayant l'apparence d'un micro professionnel, et finalement le son est entré trop fort dans ma caméra... il peakait énormément;
Nous sommes restés longtemps après l'entrevue à cette soirée de lancement, le 6 du 6 du 6 (j'ai hâte pour ça d'être en 2013...). J'ai eu l'occasion de parler avec Outra, qui m'a suggéré d'être plus incisif dans mes questions, de trouver des points où la controverse est possible et de pousser en particulier sur ces points.

Ça n'a pas nécessairement emmener une révolution dans la manière dont j'ai fait mes vidéos, mais disons que, je me souviens encore très bien de cette phrase aujourd'hui. Je remercie donc Outra et laisse quand même cette entrevue malgré ses failles.

Libellés : Rainmen, Vidéos

publié par Simon Dor @ 18:13 0 commentaires Liens vers ce message blog

19.11.08

Google Books, ententes entre bibliothèques et milieux linguistiques

Un curieux mélange de Google Books, de carte CRÉPUQ et d'un passage à l'Université Concordia.

Google Books

Google Books permet de faire des recherches de livres, simplement. Plusieurs fonctions particulièrement intéressantes en font une référence qui sera probablement incontournable éventuellement.

Exporter les informations bibliographiques en format compatible avec EndNote;
Avoir un aperçu d'un nombre de pages limités du livre en question. L'aperçu est un fac-similé du contenu du livre;
Faire une recherche par mots-clefs à l'intérieur d'un livre;
Regrouper nos livres intéressants par labels (mais ça, EndNote ou autres (ex: Zotero) pouvaient déjà le faire);
Faire une recherche des bibliothèques qui possèdent le livre en question, par le biais de leurs bases de données.

C'est cette dernière opportunité qui m'a fait bondir dans les corridors labyrinthiques de l'Université Concordia.

Carte CRÉPUQ et ententes entre bibliothèques du Québec

Les ententes entre les universités font que je peux emprunter des livres dans n'importe quelle université du Québec. Je crois que les modalités sont différentes d'une bibliothèque à l'autre. Reste que, à Concordia, en tant que Grad student d'une autre université, je peux emprunter deux semaines (renouvelable 3 fois par Internet, plus encore au comptoir) un maximum de trente (30) livres!

Deux milieux anglophones à Montréal

Les choses se passent en anglais là. Évidemment, me direz-vous. Mais en même temps, c'est fou à quel point il y a une "frontière", une division au sein de la ville que je n'avais jamais vécu réellement jusqu'ici. Il n'y a rien là, croiser quelques anglophones qui te demandent l'heure, ou les entendre parler dans l'autobus. Même en ayant travailler à Dorval, je n'ai jamais ressentit l'environnement anglophone autant qu'en allant emprunter un livre à la bibliothèque de Concordia. Je ne sortirai pas de phrase comme: "ils devraient parler français, on est au Québec", car je ne le pense pas. Ça me rappelle seulement à quel point les "frontières" qu'on se créent sont tellement arbitraires. J'ai bien davantage de points communs avec quelqu'un d'autre qui aurait eu besoin de ce livre (qui était, à Montréal, uniquement disponible dans les bibliothèques universitaires anglophones) qu'avec beaucoup de mes voisins.

Image tirée de http://library.concordia.ca/

Libellés : Langage, Logiciels

publié par Simon Dor @ 11:38 0 commentaires Liens vers ce message blog

16.11.08

Modifications au design : première tentative

Je tente en ce moment même de changer un peu le design de mon site. En voici quelques différences:

Limite de la largeur des textes, pour positionner la colonne de droite;
Ajout d'une colonne de droite uniforme à l'ensemble des pages, sur le site principal comme sur le blogue;
Création d'un titre h2 avec une ligne rouge en-dessous;
Nouvel icône qui n'a strictement aucun lien avec le "S" de Starcraft;
Blogroll présent dans l'ensemble du site;
Ajout d'un espace pour le thème du jeu vidéo, qui reste encore à développer.

Quelques exemples d'utilisation

Vous pouvez donc voir le nouveau type de titre, qui sera pour l'instant davantage présent hors du blogue.

Toute aide additionnelle, notamment concernant la possibilité de centrer l'ensemble du site avec l'utilisation de code xhtml et css, serait appréciée. Si vous avez des problèmes d'affichage, ou simplement si vous trouvez ça vraiment laid ou désagréable, n'hésitez pas à laisser un commentaire. Il restera maintenant un petit travail de correctifs... qui s'avérera peut-être plus fastidieux que prévu.

Bonne visite!

Libellés : Blogs

publié par Simon Dor @ 17:36 0 commentaires Liens vers ce message blog

13.11.08

Le domaine d'études: un complément (in)direct

Vous avez peut-être constaté que j'aime jouer sur les mots.

À la question "En quoi étudies-tu?", je ne peux que rarement répondre quelque chose de simple. En cinéma? Oui et non. En jeu vidéo? Non. En études cinématographiques? Oui. Pourtant, j'étudie un jeu vidéo. Mais mes cours ne portent à peu près pas là-dessus. Bien que je puisse m'approprier les concepts. Mon rapport à mon (ou à un) domaine d'études est en quelque sorte problématique.

Un domaine d'études qui "englobe" ce qu'on fait

Un domaine d'études est-il quelque chose qui englobe tous les travaux qui s'y rattachent? Un texte est-il sous l'égide d'un domaine d'études? Est-il plutôt rattaché à plusieurs (ex: il y a de la sociologie dans ce texte, mais aussi de l'histoire de l'art, etc.)?

La question "En quoi étudies-tu?" semble quasi-synonyme de celle "Qu'est-ce que tu étudies?". Pourtant, la seconde pose moins problème.

Étudiant en cinéma versus étudiant du cinéma

Me dire étudiant en cinéma implique que je sois inscrit dans un programme qui porte sur le cinéma. Je suis en effet inscrit dans un programme qui porte principalement sur le cinéma, bien qu'il se nomme "études cinématographiques", ce qui implique (il me semble) davantage une certaine approche qu'un objet comme tel (une approche des objets qui soit "cinématographique").

Étudiant du cinéma me semble plus proche du "j'étudie le cinéma". Ainsi, je peux dire que je suis un étudiant du jeu vidéo.

À quoi sert de faire toutes ces distinctions? Pas grand-chose, sauf peut-être faire la distinction entre ce qu'on étudie et à travers quelles perspectives nous l'étudions. Bien que je travaille sur un jeu vidéo, je crois bien être en mesure de me confronter à plusieurs types d'objets, que ce soit des jeux vidéo, des films ou des formes audiovisuelles diverses. Je n'étudie pas le cinéma, en ce moment, ce qui n'implique pas que je le ferai à un autre moment.

Libellés : Domaines d'études, Université, Études cinématographiques

publié par Simon Dor @ 12:20 0 commentaires Liens vers ce message blog

Un colloque pratique: à quoi ça sert?

Lucie Joubert nous donne son commentaire sur le colloque sur l'humour qui avait lieu les 21 et 22 octobre dernier. Elle soutient principalement que, si un colloque de ce genre est essentiel, il obstruait la plupart des questions théoriques autour de l'humour.

Je me doutais que ça donnerait ce genre de résultat en consultant le programme du colloque. La plupart des invités étaient des humoristes. Remarque, plusieurs cinéastes, surtout dans les débuts de la théorie du cinéma, ont théorisé leur propre travail, faute de trouver dans la théorie ce qui leur plaisait. Je ne suis pas amateur de "théories des cinéastes", non pas que je ne croie pas que la pratique empêche une théorie, mais plutôt parce que, la plupart du temps, leurs théories sont particulièrement encensées de par leur notoriété de cinéaste plutôt que par le contenu de ce qu'ils disent.

Tchendoh note qu'une discussion s'est centrée autour du pouvoir qu'ont ou non les humoristes. Comme il le note, bien sûr que les humoristes ne l'admettront pas. Le propos est donc en ce sens limité lorsque les intervenants sont directement du milieu étudié.

À quoi sert un colloque "pratique"? Il semble en tout cas que ce soit à autre chose que d'autres types de colloques.

Libellés : Humour

publié par Simon Dor @ 11:42 4 commentaires Liens vers ce message blog

9.11.08

Documents d'information sur les droits des étudiants (FAÉCUM)

Toujours utile de voir que la FAÉCUM (Fédération des associations étudiantes du campus de l'Université de Montréal) propose plusieurs documents d'information sur les droits des étudiants. J'y jetterai un coup d'œil plus en détails le plus tôt possible.

La possibilité de "l'autoplagiat"

J'ai été surpris de savoir qu'on pouvait se plagier soi-même. En effet, tel que l'explique le texte:

la publication sous plusieurs formes des mêmes résultats de recherche sans faire état de la première publication ou des publications parallèles (Paradis et Cloutier 2008 : 2)

Je ferai plus attention les prochaines fois lorsque je diffuse simultanément des choses sur mon site et dans mes travaux.

Merci donc à la FAÉCUM pour la distribution de ces documents aux étudiants.

Références

David Paradis et Yves Cloutier. 2008. "Vos droits. Vos recours. Guide étudiant sur la propriété intellectuelle". En ligne. FAÉCUM. . [PDF]

Libellés : Loi, Université

publié par Simon Dor @ 09:36 0 commentaires Liens vers ce message blog

7.11.08

Profits avec Internet? Facebook n'est pas profitable

Suivant Neteco.com, il semble que Facebook ne fasse pas de profit.

Interrogé par John Battelle, Zuckerberg a ainsi indiqué que sa société [Facebook] n'avait pas besoin d'argent et que, malgré des effectifs dépassant désormais les 700 collaborateurs, les revenus publicitaires semblaient couvrir ses besoins en trésorerie même si la société n'était pas encore profitable.

Investir dans une compagnie qui veut se lancer dans les affaires sur Internet? Si j'ai dit que je n'avais pas le sens des affaires, mon meilleur deal aura probablement été de refuser d'être co-propriétaire d'une compagnie qui se lance sur le net sans que j'y sois salarié. Ça valait bien la peine de négocier des tiers de pourcentage des parts d'une compagnie visant exclusivement le net.

Libellés : Affaires, Facebook, Internet

publié par Simon Dor @ 14:20 0 commentaires Liens vers ce message blog

CRSH : l'autre versant de la spirale vertueuse

Après avoir accomplit le premier versant de la spirale vertueuse, alias les bourses d'excellence au provincial, me voici avoir terminé celles du CRSH, soit les bourses d'excellence du fédéral en sciences humaines.

Comme toujours, je continue à penser positivement.

Libellés : Université

publié par Simon Dor @ 12:59 0 commentaires Liens vers ce message blog

6.11.08

La temporalité et la réflexion sur la mort dans Toto le héros de Jaco Van Dormael

4 ans après sa rédaction, j'ai plusieurs réserves sur mon texte sur la temporalité dans Toto le héros de Jaco Van Dormael. En voici une claire et nette:

Puisqu’il possède des éléments irréalistes et plus ou moins incohérents, que nous verrons particulièrement par la temporalité des séquences et de la narration, qu’est-ce que le réalisateur, Jaco van Dormael, avait comme objectif en rendant son film déroutant?

Certains connaissent mon penchant anti-intentionnaliste qui s'est manifesté à plusieurs reprises à travers ce blogue.

Reste que, comme d'autres textes publiés entre 2002 et 2005, je n'en avais pas encore fait de lien à partir de mon blogue. Ce lien permettra aux gens qui veulent intervenir sur ce film (ou cette analyse) en particulier de le faire.

N.B. Il en manque un schéma, que je tenterai d'intégrer lorsque j'aurai le temps de me pencher sur les problèmes technologiques que cela implique.

Image tirée de http://www.cinergie.be/endvd.php?action=display&id=11.

Libellés : Analyse, Intentionnalisme, Van Dormael

publié par Simon Dor @ 18:55 0 commentaires Liens vers ce message blog

Zemeckis et Gale avaient raison: les autos voleront en 2015

Robert Zemeckis et Bob Gale, avec Back to the Future II (Robert Zemeckis, 1989), nous présentaient un 2015 où les voitures volaient. Les représentations du futur nous semblent toujours exagérées. Mais il semble qu'en effet, l'auto volante arriverait avant 2015.

Merci à La Rue du HipHop.

Image tirée de http://hollywoodphony.wordpress.com/2008/06/03/back-to-the-future-sucks/ (une page qui semble par ailleurs dédiée à prouver à quel point le film est mauvais... que voulez-vous).

Libellés : Back to the future (série), Voyage dans le temps, Zemeckis

publié par Simon Dor @ 16:30 0 commentaires Liens vers ce message blog

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